O presente trabalho consiste em um relato de experiência desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do subprojeto de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em parceria com a Escola Municipal Doutor Augusto Meira, situada em Ceará-Mirim/RN. O projeto, intitulado IFOCO, teve como objetivo...
— O presente trabalho relata uma experiência de aplicação de metodologias ativas na disciplina de Inglês II, com o propósito de reforçar a leitura do clássico literário Adoráveis Mulheres (Little Women), com foco no Capítulo 3 (The Party). O objetivo principal foi transformar a entrega de um trabalho acadêmico em uma atividade dinâmica e significativa, capaz de promover não apenas a...
A construção de um laboratório de pesquisa e ensino de matemática é uma importante experiência para alunos da licenciatura em matemática. Esse projeto foi realizado na Escola Municipal Dr. Júlio Gomes Senna, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Nessa perspectiva o nosso objetivo com essa pesquisa é expor as principais contribuições do laboratório de...
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta didática que utiliza o tema “Criptografia usando matrizes” para tornar o ensino de multiplicação de matrizes e matriz inversa mais atrativo e compreensível para estudantes do ensino médio. A ideia central é tratar o aprendizado matemático como uma missão de agentes secretos, em que cada operação representa uma ação estratégica dentro de...
Resumo — O presente relato de experiência foi desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), vinculado ao curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Ceará-Mirim. O principal objetivo desta experiência foi relatar e refletir sobre as atividades desenvolvidas ao longo de sete dias de formação, cujo foco...
O presente trabalho consiste na produção de um curta-metragem inspirado na obra clássica do livro “Little Women”, de Louisa May Alcott, desenvolvido por um grupo de estudantes do curso técnico integrado em Equipamentos Biomédicos do IFRN, turma 2024.1. A proposta surgiu a partir da iniciativa da professora responsável pela disciplina Inglês II com o objetivo de promover a leitura e compreensão...
